付凯老师为心理学创新班开展《学以致用》讲座
11月18日晚上七点，应用心理学创新班邓彩艳老师邀请心理学专业付凯老师在学生中心事务大厅举办了一场别开生面的线下讲座，心理2202创新实验班50人通过线上和线下两种方式全员参会。
讲座开始前，邓彩艳老师发表简短讲话，对本学期同学们的学习状态与课堂表现进行了简单总结，并表示开展此次讲座是根据前期开展的问卷调查中同学们的主要压力以及主要学习问题，而对班级同学量身定制的专属讲座。
（邓彩艳老师进行总结）
（付凯老师正在精心准备讲座）
付凯老师从学习技巧、学习策略、学习心态以及学习计划四个部分给同学们分享了自己的经验和收获。
（讲座的主要内容）
付凯老师给同学们分享了四个学习技巧：看教材及小标题、作为辅助的笔记整理方法、绘制专业课的框架和看课外资料。明确了笔记只是教材的辅助这一概念，帮助同学们学会整理、构建知识体系，在夯实基础的同时进行拓展，做到“由厚到薄”。
（付凯老师分享学习技巧)
接着付凯老师和同学们详细分享了专业学习中的学习策略，强调从问题出发，充分利用“费曼学习法”，转被动学习为主动，同时阐明了小组学习的必要性。其次，在拥有一定方法的同时，应当调节好学习心态，完成固定型思维到成长型思维的转化。
（付凯老师分享学习策略）
（付凯老师分享学习心态）
最后，付凯老师分享了学习计划，付老师强调学习计划包括应用与就业方向两个方面。参加实习和实践活动都能锻炼学生的专业素养，学术研究则需要更多地阅读论文、关注考研动向。付凯老师还就专业的职业发展导向进行了详尽的分析，希望同学们能明确行业目标、了解未来生活。
在讲座期间，心理2202创新实验班的全体同学积极倾听、认真思考、专注记录，力求学会每一种方法，使自己的学习之路更加通达、以全心全意的思考与理解回报老师的辛苦付出。
（认真听讲的同学和所做的笔记）
（邓彩艳老师进行总结）
来时满腹迷茫，去时满载而归。得益于老师们的认真、专业与负责，心理2202创新实验班的每一个同学都得到了很多启发。在未来的学习生涯中，相信他们得以更进一步，取得更好的成绩。
（文字：社会学院 李瑾余 图片：李瑾余 审稿：邓彩艳 ）