为建立师生之间良好的桥梁，有效加强师生之间的交流，解决大二学期所面临的疑难困惑，行政管理2101班展开了新学期“展望未来，携手同行”师生见面主题班会。
接着，于老师带领同学们进行“破冰行动”和“自画像”的互动游戏，输的小组要登台自我介绍，表演才艺。同学们踊跃参与，并展示了多种多样的才艺表演。“看到自己”与“我的大学自画像”环节不仅让同学看到自己与他人眼中的自我，还让同学们回首过去一年的经历并展望未来的蓝图。
在本学期中，行政2101班迎来了第一位班主任——于珊珊老师，她将帮助同学们更好的成长成才，提供学业、竞赛、科研方面的帮助。本次班会由于珊珊老师召开并主持，分为五个议程，分别是班主任介绍、破冰行动、看到自己、我的大学自画像与展望未来。
（行政管理2101班班主任于珊珊老师）
会议开始，于老师进行了自我介绍，对大二所面临的问题提供了建议和指导，在答疑解惑、学习规划、项目思路探讨、心理疏导四个方面提供了帮助。随后表达了对同学们的深切关心，不仅给与了学业上的帮助，又迅速拉近了师生之间的距离。接着，于老师带领同学们进行“破冰行动”和“自画像”的互动游戏，输的小组要登台自我介绍，表演才艺。同学们踊跃参与，并展示了多种多样的才艺表演。“看到自己”与“我的大学自画像”环节不仅让同学看到自己与他人眼中的自我，还让同学们回首过去一年的经历并展望未来的蓝图。
（师生互动小游戏）
在“看到自己”活动中，大家在纸上写下自我的认识，对折后传递给别人填写对自己的印象，写完了之后选择代表上台说出评价并进行比较，思考评价的不同的原因。“大学自画像”活动使得大家也在不断反思着过去思考者未来，过去的选择是否符合自己曾经的预想，未来又如何选择道路或者改变心态。同学们上台为大家诉说着自己的所思所想，有些人计划考研，有些人选择考公，也有同学选择当兵入伍。无论前方的道路如何，只要心中坚定便能一往无前。最后于老师老师也给同学们做了展望未来的规划，包括日常学习的方法、资格证书的准备与时间选择、社会实践与个人能力提升、考研与考公的准备等讲解。
本次主题班会，不仅在互动中拉近了师生之间的距离，加强了师生之间的交流，提升了班级的凝聚力，帮助同学们获得了学业上的帮助，同时也对自己的大学生活做出了回首与展望。
（文字：行政2101班 编辑：薛佳琦 审核：高文）