同学们表示，学姐们的分享干货比较多，需要时间慢慢消化。最后来看看咱们社工2201班大家庭吧！
那么社会工作概论的内容包含什么呢？已经体验了一学期的萌新们一定发现，本课程与高中“老师讲、学生听”的形式似乎十分不同，授课内容也不仅仅只涉及教材的内容，还十分考验同学们的学习自主性。接下来揭晓黄慧老师及其助教吴家丽老师，是如何把书本上的内容通过丰富多样的形式传递给学生。
内容包括社会工作的基本概念、基本理论、基本知识和基本方法和技巧及其社会工作实务等。本课程要求学生初步掌握社会工作的基本目标、学科特点和意义；了解西方和中国社会学发展的基本过程；社会工作的一些重要流派及其主要理论；理解并掌握社会工作的基本范畴、基本理论、基本知识和基本方法，并能运用于解决社会问题。通过对社会工作助人特点的了解，以及对西方社会工作价值体系的把握，培养学生的社会人文关怀素质和专业价值观。
首先，利用微助教平台，在每一章节知识点讲授完毕督促学生进行复习，在下一章新内容讲授前进行章节测试，根据测试的正确率着重讲解题目、复习相关知识点，测试题主要有单选、多选和判断三种题型。
其次，课堂作业以章节知识点汇总为主，在章节知识讲授完毕后，将题目发布到微助教平台，让学生在规定时间内复习、作答并提交，教师认真查看批改作业并及时向学生反馈。
最后，课堂小组展示是让学生自行组队，到网上查找近一周本专业的最新消息，以新闻播放的形式在课前进行展示，目的是帮助学生通过搜索和阅读本专业前沿消息，加深对本专业的理解。教师还会针对每一组的展示进行点评，让学生得到即时的反馈。
三种课堂考核形式均兼顾了线上、线下上课的同学，以学生的需求为本，结合数字化手段，可以客观地了解每个学生对于知识点的掌握情况，从而适时地调整教学设计。而通过学生的课堂反馈来看，大部分同学都能够较好地跟随教师授课节奏，满分5分，总体平均分达到4.86，整体上本课程的授课成效符合课程目标。
以上便是社会工作概论教学大揭秘，为萌新们提供了不同的上课体验，对社工的认识更深一步。
（文字：吴家丽 图片：黄慧 吴家丽 审稿：蒋正喜）