为增强同学们对社会工作专业的认知和了解,紧密联系理论与实践,提升专业素养,6月7日下午,苏米雅教授于社会学院会议室开展了“社会工作与社会工作专业”的主题讲座。本次讲座由敖其尔巴图老师主持,苏米雅教授担任主讲人,我院刘妍妍教师和社会工作2101班到场参与。
讲座中,苏米雅教授通过社会工作与社会工作专业的关系为切入点,提出了“社会认知模型”的概念,探讨个体如何感知和理解他人的行为、态度和身份等因素,并解释认知的社会化过程,社会信息在个体认知中的作用,以及个体如何通过社会交互塑造和调整自己的认知等内容拓宽了社会工作专业学生的想象力和创造力。
在讲座中,苏米雅教授以几幅关联图片为例,让同学们在观察和互动中明白“肉眼看到的东西不一定是事实”一个人从感官认识到事物后再转为认同是一个极为复杂的过程,对社会工作专业的学习也是如此。要打破固有的思维模式,以新的视角去看待问题。
在讲座的最后部分,苏米雅教授指出敢于突破和积极探索新的思维方式是学习社会工作专业学生必备的两个素养,与此同时也要具有一定的想象力。首先在看到事物的现象后要去了解其背后的本质问题,继而再以创新的思维方式去看待问题,最后通过自己的新思考逐步去解决问题,这才是社会工作者应该去做的有意义的事物。
在本次讲座中,同学们积极与苏米雅教授进行互动,不仅使社会工作专业的同学们对所学专业有了更深入的认识和理解,同时也提升了学生的学科专业素养,增进了学生对社会工作理论的学习和掌握,为日后的课程学习打下基础。
在讲座的最后部分,苏米雅教授指出敢于突破和积极探索新的思维方式是学习社会工作专业学生必备的两个素养,与此同时也要具有一定的想象力。首先在看到事物的现象后要去了解其背后的本质问题,继而再以创新的思维方式去看待问题,最后通过自己的新思考逐步去解决问题,这才是社会工作者应该去做的有意义的事物。
(文字:薛佳琦 图片:张思琪 袁培杰 编辑:付冰 审核: 高文)