为放松我校学生心灵，提高学生的创造力，我校社会学院应用心理学专业社团Ss联盟在11月5日开展了一次沙盘培训活动。本次活动共有八位参与者，他们在这次活动中完成了两项出色的作品。
沙盘本身是一种容器，而治疗师坐在沙盘旁协助来访者参与整个过程。来访者可以将他们的痛苦抛入这个容器中，而不会抛掉自己的想法与情感链接。治疗师利用沙盘帮助来访者探索问题，而不至于让痛苦情绪击垮他们。从这个层面上来说，他们成为了“观察-体验者。
沙盘疗法最初用在儿童治疗，现在它也可以帮助成人管理他们难解的想法和情绪。易唤起情感、激发愉悦情绪和手感好等词经常被用来描述沙子。沙盘疗法中这种强有力的媒介，以及一些具有象征意义的物件，都可为来访者提供改变性的体验。放在沙盘上的物体具有象征意义，代表了来访者内在心理体验（他们的内心世界），他们的人际关系有时也象征着他们的文化与精神。
本次沙盘有八位同学参与者，分别为：治疗者x2 来访者x6
（作品一：《多元的世界》4人）
分支的河流、河流上的桥段与木筏、守护钥匙的怪人、角落的钢琴、远山的观音与师徒四人、激流勇进的企鹅，奇幻、魔幻、文明、物种杂糅的世界。该作品的元素复杂却又带有些许不完整的故事线，每个人的想法大致不相结合，复杂、混乱、生动有趣。
（作品二：《丛林·幽·净地·暗》2人）
一条河流隔开两岸，一侧是生动有趣的生物世界：陆上生活的鱼、生长在沙子里的荷花、沙堆上游来游去的小黄鸭，构成一副祥和的图画。而角落里出现的鳄鱼与蛇却暗藏玄机；另一侧生机勃勃：角落里注视着对岸的猫头鹰、奇特嶙峋的怪石、聋哑盲人像前危机四伏的毒蛇，等等。两岸景象不一，充满了矛盾与对立，和平之下又危机四伏。
本期的心理沙盘培训顺利进行，后续还会展开相关活动，保持关注，Ss联盟将举行更多活动报告，敬请期待！