为培养同学们的亚洲和平格局观，开拓同学们的学术国际视野。11月20日，社会学2201班的同学们在许寿童老师的引导下，深入探讨了《东洋和平论》与亚洲共同体构想。该讲座主要围绕：安重根与伊藤博文、《东洋和平论》，亚洲共同体构想三部分向同学们进行讲授，带领了社会学2201班的同学们一同探索亚洲的和平与共同发展问题。
在讲座的一开始，许寿童老师首先向同学们介绍了安重根和伊藤博文的生平，并对于他们命运的交织做了一些补充，为接下来进行《东洋和平论》的讲解提供了重要的背景。在这部分讲授中同学们了解到安重根是朝鲜独立运动伟大领袖之一，他的贡献不仅被朝鲜人民所铭记，也深深地影响了整个亚洲地区。他在《东洋和平论》中提出的理念，对于建立亚洲共同体具有重要的意义和启示。
许寿童老师进而向同学们讲述了《东洋和平论》，这是安重根在1905年创作的一篇演讲稿，文中详细阐述了他对于当时亚洲地区面临的危机和困境的深入理解。安重根在文中强调了亚洲各国应该团结起来，共同对西方列强的侵略和剥削。他主张通过互相合作、通和交流，实现亚洲各国之间的和平与繁荣。他提出的这一理念显现出他对于亚洲共同体的憧和期望。他提出的这一理念显现出他对于亚洲共同体的憧憬和期望。
在“剖析和理解亚洲共同体”这一部分中，许寿童老师引导同学们对亚洲共同体构想进行深入剖析和理解。他指出，虽然这个构想在当时是非常具有前瞻性的，但如今在全球化的背景下，其现实意义更加凸显。
许寿童老师进一步向同学们强调，亚洲共同体的建设不仅是在政治和经济层面的合作，更需要在文化、教育、环境保护等领域进行深度交流与合作，与此同时还需要加强亚洲国家之间的互信，建立起相互尊重和包容的关系。只有这样，国与国之间才能摒弃过去的误解和偏见，共同应对全球挑战，实现亚洲的和平与繁荣。
通过本次讲座，社会学2201班的同学们对于亚洲和平与共同发展的问题有了更深入的认识和理解。这不仅是一次知识的传递，也是一次思想的启迪。许老师不仅为同学们传授了丰富的知识，同时激发了同学们对于亚洲共同体的思考和探索，为同学们建立亚洲安全格局观念和亚洲共同体意识做出了正确的指引。
（文字：社会2201周小影 图片：社会 2201 编辑：吴永豪 审核：蒋正喜）