社会学院顺利举办24级研究生新生入学教育“学术创新与学术道德教育”专题系列讲座第三讲

      为帮助我院2024级研究生新生更好地适应科研生活、提前了解研究生学位论文的选题思路，2024年9月4日上午9点，2024级研究生新生入学教育之“学术创新与学术道德教育”专题系列讲座第三讲在我院举行。我院许寿童教授担任本次讲座的主讲人，以“研究生学位论文的选题思路”为主题做了精彩报告。

      讲座开始，许寿童教授结合自身丰富的教育经历和学术经历，以幽默风趣的语言风格和在场的研究生新生们分享了其完成博士学位论文的深刻经历，让在场的研究生们不由地沉浸在学术创作的氛围中。与此同时，许教授以深入浅出的方式，为在座的研究生新生们详细阐释了学术道德和学术创新的重要意义，并鼓励研究生们要在遵守学术规范的基础之上勇于创新，不要止步于一时的困难。
      接着，许教授结合生动的例子和同学们阐述了学位论文选题的重要性和选题思路。许教授强调，在学位论文选题的撰写过程中，一个好的选题等于成功的一半，学位论文选题应紧密围绕专业领域的热点问题和实际需求展开。同时，许教授还强调学位论文的选题一定要结合自身的研究兴趣，建议同学们在学位论文的创作过程中一定要注意选取自己感兴趣的研究领域，兴趣是最好的老师。许教授讲到，学位论文的创作时长较长，若是没有兴趣作为支撑点，那么将会很难坚持研究下去，因此同学们在论文选题时要注意结合自身的兴趣。

      此外，许教授还特别强调了学位论文选题要具有一定的时代性和独创性。在时代性方面，许教授指出，研究生们应当紧密跟随时代发展的步伐，密切关注社会时事热点问题，确保论文选题具有当代现实意义和应用价值。在独创性方面，许教授则要求同学们要勇于突破传统思维的束缚，以独特的视角去深入挖掘具有研究价值的课题。同时，许教授还讲到学位论文的选题不宜过大，要聚焦，让选题具有可行性。
      在讲座接近尾声时，许教授特别强调了参考文献对于学位论文选题的关键意义。他明确指出，高质量的参考文献不仅承载着更高的参考价值和权威性，更是为论文选题指明了更为科学合理的探索路径。通过广泛而深入地查阅这些优质文献，研究者能够立足于前人的研究成果之上，进一步挖掘研究的深度与广度，有效规避重复研究，同时也能够更好地把握研究的方向和重点。此外，优质的参考文献还可以为研究者提供有力的背景知识和理论支持，帮助他们精准定位研究的方向与核心议题，提升研究的深度，拓宽研究的视野，使研究结论更加可靠和具有说服力。因此，他呼吁同学们， 在着手进行学位论文选题之时，务必要认真筛选和研究领域相关的参考文献，以确保选题的科学性、创新性和可行性。