为进一步强化学风建设，聚焦学生毕业论文开题阶段的实际需求，11月6日上午，社会学院于北区寓3“一站式”学生社区活动室成功举办了“从0到1的破题之旅”毕业论文开题指导活动。本次活动由社会学院专业教师苏娜尔担任主讲，旨在通过系统化的指导，帮助学生明确选题方向、优化研究框架，提升学术写作能力。
会议伊始，面对学生们踊跃提出的多项具有现实意义的研究意向，苏娜尔老师表示，选题应当“具体而深入”，建议学生结合地域特色或个人兴趣点，明确研究对象、地点及群体，避免选题过于宽泛，以增强研究的实证性与针对性。
随后，苏娜尔老师从论文选题的常见误区入手，结合社会学研究的特点，详细阐述了如何从社会现象中提炼科学问题、如何构建逻辑严密的研究框架，以及如何高效地进行文献梳理与综述撰写。她着重强调：“开题不仅是论文的起始点，更是学术思维训练的关键环节。找准问题远比盲目堆砌文献重要。”
在研究方法环节，苏娜尔老师强调定性研究与定量研究的协同应用，尤其针对涉及文化、心理等抽象议题的研究，可通过访谈、案例分析等定性方法深化理解，再辅以问卷数据等定量工具以增强说服力。她建议学生参考成熟量表构建测量指标，并注重理论框架的搭建。此外，老师还建议学生利用知网等学术平台高效检索文献，并学习在线课程掌握基础统计方法，以提升研究的科学性与规范性。
在互动交流环节，学生针对选题可行性、研究方法选择等议题踊跃提问，苏娜尔老师逐一提供了针对性的建议。2022级本科生同学表示：“原本对选题深感迷茫，通过老师的案例分析和互动讨论，我明确了具体的研究切入点，思路变得清晰。”现场交流氛围热烈，活动内容切合学生实际需求。
本次活动是社会学院深化“一站式”学生社区育人功能的重要实践。通过将学术指导下沉至学生生活空间，学院进一步打通了学业帮扶的“最后一公里”，助力学生缓解论文写作焦虑，增强学术信心。未来，社会学院将持续依托“一站式”社区平台，开展系列化学风建设活动，为学生的成长提供精准支持。
（文字：范子然 图片：王乐怡 审核：高文）
