2024年9月3日下午3点，三亚学院社会学院于书明楼大数据实验室成功举办了“学术创新与学术道德教育”专题系列讲座第二讲。本次讲座由社会学院刘夏蓓院长担任主讲人，其主题为“反思互联网时代的教与学——以当前高校价值观教育为例”。刘夏蓓院长通过结合诸多生动事例，为24级社工专硕研究生新生们带来了一场精彩的学术分享盛会。
讲座伊始，刘夏蓓院长以经验和教学的关系引出话题，深度阐释美国和中国高校教育价值观的发展历程及其差异性。美国高校教育偏重团结合作和精英教育，中国高校教育则更强调德育。随后，刘院长针对教与学的关系进行了深度分析。刘院长指出，从工业革命时期教与学的二元对立，到教育多元化，再到如今互联网时代下的教育共同体，教与学的关系已然发生显著变化。
在当今时代，互联网的发展对各行各业的发展都受到一定的影响，教育行业也不例外。刘院长围绕“互联网时代的教与学”这一话题，与在场的各位研究生展开了深刻讨论。刘院长强调，互联网时代真正实现了“有教无类”，无论你处于何种社会阶层，只要你有获取知识的意愿，都可以通过网络获取。在互联网高速发展的时代，人们获取知识的方式和渠道更加便捷、多样化。然而，在这样的时代背景下，人们很容易忽视了人本主义中因材施教的教育理念。人们过度追求人人受教育的理念，却往往忽略了学生个体的独特性，以及学生在知识水平、学习能力、学习方法等方面的差异。刘院长谈到，我们身处于教育共同体的发展阶段，每个人都可通过各种平台学习他人的观点，内化为自身的经验，进而发声并捍卫自己的观点。最后，刘院长对24级研究生们的学习生活寄予殷切期盼，同时祝愿2024级研究生新生们在学院优秀教师团队的指导下学有所成。
本次讲座的成功举办，使在座的研究生新生们对互联网时代的教与学有了更为深刻的认识，讲座不仅促进了研究生们的学术交流，还拓宽了他们的学术视野。在场的研究生们纷纷表示，此次讲座使他们获益匪浅，对接下来的学习生涯有了更明确的规划和认识。
