12月18日下午，由北京大学社会学系李建新教授主讲的《从费孝通学术研究方法谈起——科学研究的求真求全过程》专题讲座在书明楼D105举行。本次讲座作为“悦思课堂”第二十三期活动，吸引了众多师生到场聆听，现场座无虚席、气氛热烈。李建新教授以社会科学的经典命题为主线，带领听众重回费孝通的学术起点，逐步揭示当代研究范式的深层张力与现实路径。
讲座伊始，李建新教授指出，科学精神的核心在于“求真”与“求全”的辩证统一，这一双重使命自笛卡尔以降始终贯穿于学术演进历程中。他以费孝通先生的《江村经济》为切入点，指出这部被誉为“中国社会研究里程碑”的著作，在提供深度田野观察的同时，也遭遇了“单一村落能否代表整体中国”的方法论质疑——这一追问至今仍振聋发聩，直指社会科学研究中的代表性困境与理论建构难题。
讲座中，李建新教授进一步以三种研究类型说明“真”与“全”的复杂关系：其一，真而不全：如《江村经济》，深度呈现一村之真，却难以代表全国；其二，全而不真：某些宏观统计虽覆盖广泛，却可能因忽略深层机制而流于表面；其三，既不真也不全：以我国早期计划生育研究为例，部分调查在数据覆盖与真实情况把握上均存在局限，既未全面反映人口动态与区域差异，亦未充分体察家庭与个体的实际诉求，导致政策在后续执行中遭遇诸多挑战。
李建新教授强调，真正有力的社会科学研究应当超越质性与量化的简单二分法，走向“深度理解”与“整体把握”的有机结合。他呼吁在方法论上保持开放与自觉，通过研究设计的创新与伦理的贯彻，推动学术成果既能扎根现实细节，又具备宏观解释力与社会建设性。
本次讲座不仅是对费孝通学术遗产的一次当代回溯，更是一次关于社会科学研究方法自觉与出路的集体反思。在理论碰撞与对话中，师生共同探索如何在“求真”的深度与“求全”的广度之间，走出既符合学术规范、又呼应时代需求的研究新路。
文图：陈依
编辑：段佳丽
一审一校：肖 芒
二审二校：苏米雅
三审三校：温 迪
